2025年贵州省普通高中学业水平选择性考试高考模拟示范卷 25·(新高考)ZX·MNJ·地理·GZ 地理(三)3试题
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15.D【解析】本题主要考查溶液导电能力的判断，(C)=1:1,参与反应的n(NaOH)=0.6L×侧重考查学生对知识的综合运用能力
加入1.00mol·L1=0.6mol,则产物中含有n(Cl)=100mL甲后，曲线②表示的溶液的导电能力几0.6mol,参与反应的n(C2)=0.3mol
乎不变，由此判断曲线②对应的甲是醋酸，即第17.(1)取适量的最后一次水洗液于试管中，滴加硝Ⅲ组对应的是曲线②，A项正确；由起点判断，酸酸化的硝酸银溶液，若不出现浑浊，则氯离子条件相同时导电能力：盐酸>NaOH溶液>醋已洗涤干净(2分)酸钠溶液，B项正确；a、b、c三点分别对应的溶(2)2Cr2O3+4Na2COs+302=4Na2CrO+液是NaCl溶液、NaCl和醋酸的混合溶液、醋酸4C02(2分)钠溶液，故a、b、c三点对应溶液的pH:c>a>(3)C(2分)；萃余液Ⅱ(1分)b,C项正确；加入足量的甲后混合溶液的导电(4)Fe3++3NH3·H2O—Fe(OH)3￥+能力主要由过量的甲来决定，故加入足量的甲3NH时、2Fe(OH)
△Fe,O+3H,0(多写后混合溶液的导电能力：Ⅱ>I>Ⅲ，D项“NH3·H2O+H+一NHt+H2O”不扣错误
分，2分)16.(1)分液漏斗(1分)；除去氯气中的HC1(1分)(5)2CI-+HSO,+2Cu2++30H--Cu2Cl2(2)2MnO+16Ht+10C-2Mm2++5C2+SO+2HO(2分)；波尔多液(2分)8HO(2分)【解析】本题主要考查电镀污泥中金属的回收工(3)水浴加热(1分)；避免生成NaC1O3(2分)；吸收尾气（或吸收氯气，2分）艺，考查学生对元素化合物知识的综合运用能力
(4)紫红(1分)；<(2分)(1)利用硝酸酸化的硝酸银溶液检验氯离子是(5)0.3(2分)【解析】本题主要考查KCIO3和NaCIO的制备否存在
(2)铬元素的化合价在“焙烧”中发生了变化，因及其性质探究，考查学生的实验探究能力和分析问题的能力
此空气中的氧气参与了反应
18.(1)Ca0(1分)(1)浓盐酸易挥发，生成的C2中含有HC1,应(2)湿润的红色石蕊试纸（或其他合理答案，该先除去HCI气体，防止HCI对后续实验产生1分)；湿润的红色石蕊试纸变蓝（或其他合理答干扰
案，2分)(2)浓盐酸与KMnO4在常温下反应生成MnCl2、CL2和H2O
(3)BaC0,商温Ba0十C0,+、2Ba0十0，高温(3)根据装置图可知，盛有KOH溶液的试管放2Ba0,(或2BaC0,+0,高温2Ba0,十2C0,在盛有水的大烧杯中加热，该加热方式为水浴2分)加热；根据氯气与KOH溶液的反应可知，加热(4)0.1mol·L1(2分)；0.02mol(2分)条件下氯气可以和强碱溶液反应生成氯酸盐，所以冰水浴的目的是避免生成NaClO3;氯气有(58382分，”391.1(2分)毒，用NaOH溶液吸收尾气氯气
【解析】本题主要考查常见物质、离子之间的转(4)1号试管中溶液的颜色不变，2号试管中溶化，考查学生的综合分析与运用能力
液的颜色变为棕色，说明1号试管中KCO3没(1)由实验数据及现象可推知，沉淀B应为有将I厂氧化，2号试管中NaClO将I氧化成BaCO3、BaSO4,沉淀A为CaCO3,所以固体EL2,可推出碱性条件下，KCO3的氧化能力小于含有的物质为CaO
NaClO的；2的CCl4溶液显紫红色
(2)气体C为NH,NH3是中学中唯一一种碱(5)NaCl、NaClO和NaCIo3中均存在n(Na):性气体，检验H3可用湿润的红色石蕊试纸，23·JBTX1-新教材老高考.化学2
(摘编自杨义《中国叙事学:逻辑起点和操作程式》)1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.“三体交融”指叙事者以作品主要人物的视角,带领读者跟随人物进入叙事情境。B.西方语言没有不时省略主语的句式特点,叙事时较难将人物和场景融为一体。C.如果流动视角采取圆形轨迹展开,叙事者和主要人物的视鱼有时并不一致。D.纪昀通过内视角呈现从征伊犁的官员的意识流动,赋予了故事深度心理功能。
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