2024届全国100所名校高考模拟示范卷 24·(新高考)ZX·MNJ·英语·YN 英语(一)1试题
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18.A【解析】本题考查罗马法的发展，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力
随着罗马社会的发展，法律诉讼的严格性和狭隘性越来越不能适应社会的发展，在这种情况下，程式裁判官简化了诉讼程序，这适应了当时社会发展的要求，故选A项；简化审判程序不等于审判程序不严谨，故排除B项；C项表述绝对化，故排除C项；材料信息不能表明当时罗马法的法律体系是否完备，故排除D项
19.A【解析】本题考查康德思想，考查学生获取和解读材料信息的能力
根据材料“建立起一个普遍法治的公民状态”“最终发展为一种‘普遍的世界公民状态”可知，康德认为历史演进的具有其理性的法则，故选A项；根据材料中的“计划”“合乎规律”可知，康德认为历史发展是有规律的，故排除B项；C项是对材料的误读，故排除C项；“普遍法治的公民状态”“普遍的世界公民状态”均是由个体状态组成的，故排除D项
20.B【解析】本题考查英国早期殖民扩张，考查学生获取和解读材料信息的能力
材料认为英国人到伊比利亚从事殖民活动时，从某些方面看也是在向其他民族以及教皇权威提出挑战，可见英国早期殖民扩张受到民族主义思潮的影响，故选B项；材料与殖民霸主更替无关，故排除A项；摆脱教皇控制不等于要削弱宗教信仰，故排除C项；当时英国奉行重商主义的经济政策，故排除D项
21.B【解析】本题考查美国代议制，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力
据材料可知，美国民主和上台后，利用他们对国会的控制权，对“不听话”的联邦法官进行弹劾，这反映出当时的美国政政治影响国家的安定，故选B项；当时美国尚未形成两制，故排除A项；当时已确立权力制衡体制，故排除C项；仅凭材料信息不能表明当时美国行政权凌驾于司法权之上，故排除D项
22.C【解析】本题考查现代美国文学，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力
《喧哗与骚动》通过一个旧家庭的分崩离析，真实地呈现了美国南方的历史性变化，抨击了资本主义社会的荒诞，故选C项；从创造风格来说，这一作品属于现代主义文学，故排除A项；B项表述与史实不符，故排除B项；材料没有阶级矛盾尖锐的信息，故排除D项
23.A【解析】本题考查二战后美苏冷战，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力
据材料可知，在国际教育问题的研讨会上，与会方达成了“统一国际文化关系”的识，这表明当时的美国政府和部分高校加紧思想文化输出，结合所学知识可知，这反映出了当时的美国积极争夺对外战略空间，故选A项；材料中这些国家不仅仅是发展中国家，还包括西方国家，故排除B项；这一策略与经济发展无直接关系，故排除C项；这一做法会加剧与苏联之间的矛盾，故排除D项
24.B【解析】本题考查关贸协定，考查学生获取和解读材料信息的能力
关贸协定规定某一成员方可以合法地给予发展中成员关税上的优惠，这表明关贸协定协调了相关贸易国的利益，故选B项；材料信息不能表明关贸协定推动了世界贸易法制化进程，故排除A项；关贸协定的主要任务是促进世界经济发展，故排除C项；D项的“阻碍了”表述不恰当，故排除D项
25.(1)特点：中国：政府主导；逐步推行；合作化经营；重视技术推广
（4分，答出两点即可)英国：政府立法引导和保护；贵族以及政治家积极参与；农业变革同工业发展密切结合
(4分，答出两点即可)(2)原因：中国：新中国成立初期，国民经济处于恢复时期；和人民面临改造和建设的迫切任务；农村土地改革后的小农经济难以满足国民经济发展的需要
(6分)英国：新航路开辟后，英国对外贸易快速发展；城市化发展迅速，市场对粮食的需求增大；农业科技水平的提高；新贵族对农业的重视
(6分，答出三点即可)(3)经验：坚持对“三农”工作的领导；始终把人民群众的利益放在首位；重视城乡统筹发展
(5分，答出两点给4分，三点给5分，其他答案言之有理亦可)【解析】本题考查新中国成立初期与18世纪英国农业变革，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力
第(1)问，关于新中国成立初期中国农业变革的特点，学生根据材料二进行概括即可，根据材料二“还规定了政府在贷款、供给新式农具和优良品种、劳模奖励等方面的政策，鼓励农民加人互助合作组织，发展农业生产”等信息可得出“政府主导”；根据材料二“从20世纪50年代开始，中国农村历经互助【高三历史·参考答案第3页（5页）】1001C
6.结合文本,对划线句子的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.句子①表明地洞已经做好,它庞大、坚固、隐蔽,以及结构设计的巧妙,是“我”完美的栖居场所,无需加工。B.句子②描绘了一个充斥着矛盾、痛苦和恐惧的世界,地洞让“我”感到安稳,但“我”还是时时处于惊恐之中。C.句子③是“我”想象攻击敌人的场面,虽然“我”的动作残忍,但足以体现“我”捍卫地洞的决心。D.句子④中的“物质空间”“心理空间”,在文本一中体现为有形的“地洞”和“我”内心无形的“地洞”。
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